Dolar 32,3374
Euro 34,8108
Altın 2.390,60
BİST 10.276,88
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Bursa 17°C
Az Bulutlu
Bursa
17°C
Az Bulutlu
Paz 20°C
Pts 22°C
Sal 25°C
Çar 22°C

Bursa’da Medya Okuryazarlığı projesi 3. yılında

Bursa’da Medya Okuryazarlığı projesi 3. yılında
14 Ocak 2024 16:30
22
A+
A-

Bursa- Yıldırım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Gazetecilik Alan Öğretmenleri ve öğrencileri tarafından “ Kendimi tanıyorum medyayı doğru okuyorum ”sloganı ile başlatılan medya okuryazarlığı projesi 3.yılında başarı ile devam ediyor.

BURSA (İGFA) – Bursa’da bu yıl Hasan Öztimur 75. Yıl İlkokulu ile başlayan projenin ikinci durağı Turgay Ciner İlkokulu oldu.

“Bilinçli birey yetiştirmek bilinçli ebeveynden geçer” yaklaşımıyla ilkokul düzeyindeki öğrenci velilerine bilinçli medya kullanımı başlığı altında; dijital bağımlılık, siber zorbalık, bilinçli tüketici olma ve medya diyeti gibi konularda seminer verildi.

Medya araçlarının yaygın olarak kullanıldığı günümüzde medyayı doğru okumanın öneminin arttığını söyleyen Yıldırım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürü Ömer Yılmaz: “Medyanın olumsuz etkilerinden korunmak ve bilinçli tüketiciler olmak için medya okuryazarlığı eğitiminin küçük yaşlardan başlayarak uzun bir sürece yayılması gerekir.” dedi.

Medya karşısında bilinçli bireyler yetiştirmeyi amaçlayan ve bu noktada farkındalık yaratmayı hedefleyen proje ile ilkokul düzeyindeki öğrenci velilerine, medyanın çocuklar üzerindeki olası zararlarının anlatıldığını söyleyen Proje Koordinatörü Gazetecilik Alan Öğretmeni Suat Alptekin: ” Çocuklar medyada gördüklerini, izlediklerini gerçeklik ve kurgu bakımından ayırt etmede güçlük çekmektedirler. Örneğin; Süpermen’in uçtuğunu düşünen çocuklara gerçekte bu durumun olmadığı, bu gibi sahnelerin nasıl çekildiği anlatılmalıdır. Bu noktada ebeveyn ve öğretmen iş birliği içerisinde olmalıdır. “diye konuştu.

Seminere katılım sağlayan velilerin projeye olan ilgilerinin olumlu olduğunu söyleyen Alptekin, velilerin projeye ilgisinin oldukça iyi olduğunu belirterek, “Karşılıklı etkileşimin olması ve günlük yaşamdan örneklerin verilmesi farkındalığı daha çok artırarak velilerimizin medyanın olumsuz etkilerine karşı farklı bakış açıları geliştirmesini sağlamıştır” dedi.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.