Dolar 32,3374
Euro 34,8108
Altın 2.390,60
BİST 10.276,88
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Bursa 18°C
Az Bulutlu
Bursa
18°C
Az Bulutlu
Paz 20°C
Pts 23°C
Sal 25°C
Çar 22°C

İzmir Bergama’da kültürel mirasa çevrimiçi farkındalık

İzmir Bergama’da kültürel mirasa çevrimiçi farkındalık
7 Haziran 2021 14:55
263
A+
A-

UNESCO Dünya Mirası Bergama’da Online Kültürel Miras Farkındalık Seminerleri yapılacak.

İZMİR (İGFA) – UNESCO Dünya Mirası Bergama’da ortaokul, lise öğrencileri, okul idareci ve öğretmenleri için Kültürel Miras Farkındalık Seminerleri verilecek.

UNESCO Bergama Alan Başkanlığı koordinasyonunda, Bergama Belediyesi ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İşbirliği’nde Online çevrimiçi olarak düzenlenecek seminerlerde Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gözde Emekli, Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Murat Tozan ve Bergama Alan Başkanı Dr. Emre Ataberk tarafından söyleşi gerçekleştirilecek.

Seminerlerin, Alan Yönetimi Araştırma, Eğitim ve Farkındalığın geliştirilmesi çalışmaları kapsamında düzenlendiğini ifade eden Bergama Alan Başkanı Dr. Emre Ataberk, vatandaşların özelliklede gençlerimizin Bergama’mızın üstün evrensel değerlerini öğrenmesine yönelik düzenli mahalle, okul-konsept eğitim faaliyetleri yürütme eylemini pandemiden dolayı yüz yüze gerçekleştirememenin üzüntüsü içerisinde olduklarını belirtti.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.