Okuma Bayramı’yla ilgili iddialar asılsız çıktı

Bursa’da bir ilkokulda düzenlenecek okuma bayramı etkinliğiyle ilgili sosyal medyada paylaşılan bazı yorumlar, kamuoyunda kısa süreli bir tartışmaya yol açtı. Gerçek ise sonradan ortaya çıktı.

Bir sosyal medya fenomeninin, Mustafa Dörtçelik İlkokulu’nda yapılması planlanan etkinlikle ilgili ortaya attığı iddialar büyük tepkiyle karşılandı. Sosyal medyada iddia sahibine yönelik isyan bayrağı açılırken, haberci olmayan bu kişilerin ifadelerine itibar edilmemesi gerektiği vurgulandı. Okul yönetimi ve veliler, konuyla ilgili açıklamalarda bulunurken, gerçek kısa sürede ortaya çıktı.
VELİLER SÜRECİN İÇİNDE
Etkinlikte kullanılacak kostümlerin seçim süreci, öğrencilerin ailelerinin de yer aldığı bir WhatsApp grubu üzerinden yürütüldü. Ailelerin görüşleri alınarak şekillenen bu süreçte, hiçbir öğrenci veya veliye belli bir kıyafet zorunluluğu getirilmedi. Aileler, çocukları için alternatif kostüm seçenekleriyle katılım sağlayabildi.
YAŞA VE İÇERİĞE UYGUN TERCİHLER
Kostümler, çocukların yaş grubuna uygun şekilde ve birçok okulda benzeri etkinliklerde kullanılan sade, sahneye yönelik kıyafetler arasından seçildi. Bazı sosyal medya paylaşımlarında bu kıyafetler üzerinden farklı yorumlar yapılsa da, okul yönetimi velilerin hassasiyetlerine her zaman açık olduklarını ve bu konuda gerekli esnekliği tanıdıklarını vurguladı.
AMAÇ EĞİTİM VE KUTLAMA
Konuya ilişkin yapılan değerlendirmelerde, “Okuma bayramları, öğrencilerin bir yıl boyunca gösterdikleri çabayı sahne üzerinde sergilemeleri için düzenlenen eğitsel ve kutlamaya yönelik etkinliklerdir. Velilerin de katılımıyla gerçekleşen bu tür programlar, öğrencilerin özgüven kazanmasına ve birlikte öğrenmenin sevincini yaşamasına katkı sunar. Yaşanan bu durum, özellikle sosyal medyada yer alan içeriklerin doğruluğunun teyit edilmeden yayılmasının ne kadar hassas sonuçlara yol açabileceğini bir kez daha göstermiş oldu. Eğitim ortamlarında yürütülen bu tür etkinliklere dair değerlendirmelerin, doğrudan bilgiye dayalı ve yapıcı bir şekilde ele alınması, hem okul iklimine hem de toplumsal birlikteliğe katkı sağlar” ifadelerine yer verildi.
YOUTUBERLIK GAZETECİLİK DEĞİLDİR
Sosyal medyada gündem oluşturmaya çalışan kişinin okul velisi olmadığı, daha önce farklı bir il için de benzer içerikli haberler yaptığı ortaya çıktı. Kendisini Youtuber olarak tanıtan kişinin gazetecilik yaptığını öne sürmesi ise büyük bir tepkiye neden oldu. Herhangi bir kaynağa dayanmayan sözde haberi lanse eden kişinin, geçmişte de birçok tartışmalı çıkışa imza atmış bir isim olarak tanınıyor. Sosyal medya platformlarında provokatif içeriklerle gündemde kalmaya çalışan bu şahsın, çatışmacı ve ayrıştırıcı bir dil kullanması kamuoyunda tepki çekti. Yetkililer, kamuoyunun bu tür paylaşımlar karşısında daha dikkatli ve sorgulayıcı bir yaklaşım sergilemesi gerektiğini vurguladı.