BTÜ’den Akıllı Telefon Bağımlılığına Çözüm

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), çocukların ve gençlerin gelişim, sağlık ve eğitim üzerindeki akıllı telefon kullanımının olumsuz etkilerine çözüm üretmeyi hedefleyen uluslararası bir projeye imza atıyor.

Avrupa Akademik İş Birliği KA2-Erasmus+ desteğiyle hayata geçirilen FOCUS (Fostering Competence for Use of Smartphones) Projesi kapsamında, BTÜ Türkiye’yi yürütücü kurum olarak temsil ediyor. Projede, Almanya, İtalya, Slovenya, Romanya ve Hırvatistan’dan toplam 9 eğitim kurumu BTÜ’ye ortak olarak katkı sağlıyor.

400 Bin Euro Bütçeli Proje

Maribor Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülen projede, BTÜ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Sosyoloji Bölümü’nden Dr. Öğr. Üyesi Oya Güler ile Psikoloji Bölümü’nden Doç. Dr. Gazanfer Anlı aktif görev alıyor. 400 bin Euro bütçeyle desteklenen projede, çocukların dijital alışkanlıklarının düzenlenmesi ve sağlıklı kullanım becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

Okullarda Akıllı Telefonsuz Eğitim Ortamları Oluşturulacak

Proje kapsamında, ilkokullarda akıllı telefonsuz eğitim ortamları kurulması, ortaokullarda ise akıllı telefonların pedagojik bir yaklaşımla kontrollü şekilde kullanılmasına yönelik modeller geliştirilecek. Böylece öğrencilerin öz düzenleme becerilerinin artırılması ve dijital teknolojilerle sağlıklı bir ilişki kurmaları amaçlanıyor.

Materyaller Geliştirildi, Pilot Uygulamalar Başlıyor

Projenin detayları hakkında bilgi veren Dr. Öğr. Üyesi Oya Güler, öğretmen, öğrenci, veli ve okullara yönelik pedagojik materyaller, politika önerileri ve eğitim araçlarının geliştirildiğini belirterek, “Hazırlanan içerikler farklı ülkelerde pilot uygulamalarla test edilecek. Ayrıca, RESUME isimli web tabanlı öz değerlendirme ve tavsiye sistemi sayesinde tüm paydaşların bilinçlenmesi sağlanacak. Farkındalık kampanyaları, eğitim seminerleri ve uygulamalı etkinliklerle projenin etkisi yaygınlaştırılacak” dedi.

SPARK Pedagojik Kiti ve HEWRECA Modeli Hazır

Proje kapsamında, öğrencilerin dijital alışkanlıklarını düzenlemeye yardımcı olacak çeşitli araçlar da geliştirildi. “Akıllı Telefon Kullanımı için Temel Yetkinlikler” başlığı altında rehberler hazırlanırken, eğitimde teknolojinin dengeli entegrasyonu için HEWRECA İyi Oluş Çerçevesi oluşturuldu. Tüm derslere uyarlanabilecek nitelikteki SPARK Pedagojik Kiti ile öğrencilerin dijital dengeyi sağlamalarına destek olunması hedefleniyor.

Rektör Çağlar: “Geleceği bilinçli bireyler inşa edecek”

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, projeye ilişkin yaptığı değerlendirmede, “Üniversite olarak yalnızca bilimsel üretim değil, topluma katkı sunan projelerle de ön planda olmayı önemsiyoruz. Çocukların ve gençlerin dijital dünyada karşılaştıkları risklere karşı bilinçli bireyler olarak yetişmeleri en temel sorumluluğumuzdur. Bu proje ile hem eğitim ortamlarını dönüştürmek hem de sağlıklı dijital alışkanlıkların kazandırılmasına katkı sağlamak istiyoruz. BTÜ olarak geleceğimizi şekillendirecek nesillerin daha bilinçli, dengeli ve üretken bireyler olmaları için çalışmayı sürdüreceğiz” ifadelerini kullandı.