Ekol Koleji’nden TÜBİTAK 2204-B’de büyük başarı!

Ekol Koleji, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Araştırma Projeleri Yarışması’nda ilk katılımında önemli bir başarı elde etti.

Türkiye genelinde 30.967 öğrenci ve 19.437 proje arasından sıyrılan okul, 3 projesiyle Bursa Bölge Finalleri’nde ilk 100’e girdi.
Toplam 396 final projesinin yalnızca 180’inin ortaokul kategorisinde yer aldığı bu zorlu süreçte Ekol Koleji dikkat çekti.

🏆 BÖLGE 3.’LÜĞÜ

“Geleneksel Seramik El Sanatlarının Dijital Ortamda Yeniden Tasarımı ve Sanal Sergi Platformu” – İpek Musa & Berat Kurubaş | Emine Güç

Tarih Alanında yarışan “Geleneksel sanatı dijitalle buluşturan proje”, kültürel mirası yaşayan ve erişilebilir bir dijital platforma dönüştürerek jüriyi etkiledi ve Bölge 3.’lüğü kazandı.

🌟 JÜRİ ÖZEL TEŞVİK ÖDÜLÜ ALAN PROJELERİ

“Kültürel Köprülerin İnşası – Türkiye & Karadağ Kültürel Değişim Projesi” – Buğlem Atıcı & Harun Alkan | Mesut Kameri

“Yapay Zeka Destekli Mehter-Rap: Kültürel Mirasın Modern Yorumlanması” – Eren Türkel, Ömer Tuğra Sarıkaya & Tuana Demirbüken | Enes Bilgiç

Her iki proje de özgün ve yenilikçi yaklaşımlarıyla Jüri Özel Teşvik Ödülü aldı.

VİZYONUN BAŞARISI

Bu başarıda, öğrencileri bilimsel üretime teşvik eden Ekol Koleji Kurucu Başkanı Tarih Öğretmeni Nebi Taşçı’nın vizyoner desteği belirleyici oldu. Ekol Koleji Genel Müdürü Yabancı Diller Öğretmeni ve Kurucu Başkan Temsilcisi;  Türkan Sedef Taşçı ise; “İlk katılımda elde edilen bu başarı, Ekol Koleji’nin bilim, kültür ve teknolojiyi birleştiren güçlü eğitim anlayışının somut göstergesidir. Hedefimiz; Ekol Koleji ile geleceği üreten nesiller oluşturmaktır.”dedi.

Kurumsal İletişim Direktörü ve Ekol Koleji TÜBİTAK Proje Koordinatörü Dr. Dilek Durak; “Süreç boyunca öğrencilerimizin yanında olan, emek veren ve desteklerini esirgemeyen kıymetli velilerimize de teşekkür ederiz.
Bu başarı, güçlü okul–öğrenci–aile iş birliğinin en güzel örneklerinden biridir” dedi.